מערכת המיקום הגלובלית כפרויקט יריד מדע

יריד המדעים של הבן שלי חזר, ולאחר מספר דיונים עם המורה על אפשרויות הפרויקט, הם סוף סוף אישרו איתו הוא קפץ כמעט מטר של שמחה ... אני כמעט שניהם כי זה נושא ששנינו נלהבים ממנו . גם בגלל שהפרויקט הזה מקורי, החלטנו לא לחפש באינטרנט אחר מה שכולם כבר עשו והסיבה העיקרית לכך שמחצית נדחים או חוזרים על עצמם.

למרות היותם שנה קריטית, מכיוון ש- 13 הוא בדיוק אותו שלב בו הם מתחילים להטיל ספק בסמכות, את עוולות החיים, בין ילדים ומתבגרים, נאלצתי להשקיע קצת יותר זמן בנושאים שאנחנו לא בהכרח חולקים. ילד נהדר, עם עתיד מבטיח בעולם השיווק והטכנולוגיה ... אם כי עם עוד כמה שנים לגלות מחדש את ההערכה העצמית שלו בתוך מה ששווה ולהפריד בין מה שאין לו שום ערך להתמקד בו.

התמונה מימין נראית כמו אתמול, אז זכיתי לדחיית המשפחה בגין יישום גילוח האפס. האה, הם טענו ממני במשך כמה ימים, שכעת הם כבר לא סופרים כי התצלום ההוא היה מרשים.

אם נחזור לנושא הפרויקט, מדובר בהצגת פעולת מערכת ה- GPS. לשם כך עלינו לעבוד בסוף השבוע, ולרווח בין כל כך הרבה רעש שיום האם גורם; עליכם לבנות מודל של העולם, עם מסלולים של קבוצת הכוכבים של לווייני חוט, היבשות הנמשכות, קווי הרוחב והאורך. בכך הוא יסביר כיצד פועלות קואורדינטות גיאוגרפיות, כיצד כוח המשיכה מאפשר למקם עצמים במסלול וקליטת אות זה ממכשירים עם GPS משולב.

אז עם iPad יהיה להדגים היכן לוויינים ללכת, למרות שהם לא נראים, יש יישום המאפשר לך לדמות את סיבוב זה על השמים.

ולבסוף הוא יסביר כיצד המערכת הזו, יחד עם מקלט ה- GPS שמביאים כעת טלפונים ניידים ויישומים מפותחים, מאפשרים מיקום גיאוגרפי, מראים את Google Earth ואת המיקום בו הם נמצאים בבית הספר. אה, אני רוצה לראות את זה כי הצעצוע מטפל בזה כמו ילד משחק.

אז, שלא כמו הלחץ של סוף השבוע האחרון עם נפילת האתר, עכשיו יש לי מאוד משעשע, אני חייב גם לקנות בטנה טובה כדי להגן על iPad לכל תאונה, אימון הילד כך יותר מאשר לחזור כמו תוכי להסביר משהו יותר מאשר גיאוגרפיה פשוטה ומעל לכל, הרכבת זה כך שזה לא יביא הסחת דעת על התרברבות עם היכולת שלה לשחק הברזל גבר ... כמו רק הוא יכול לעשות את זה!

בשנה שעברה עם גז מתאן הוא השיג את המקום הראשון בכיתה, בבית הספר וביריד בית הספר בבירה. שלא כמו, הפעם הוא לא הולך בקבוצה, ו ... בנושא מרגש.

נראה איך זה הולך ...